总结分享促思考,携手前行共成长——长宁区学科带头人第六轮项目负责制语文学科组期末交流总结会
发布时间:2019-07-02 浏览次数:

2019625日下午,长宁区教育系统第六轮项目负责制语文学科组学科带头人齐聚在复旦初级中学逸夫楼二楼会议室针对语文学科组一学期的项目研修和导师带教情况,进行了期末的交流总结。会议由语文学科组长钱春老师主持。

活动首先由绿苑小学张蕴、教育学院蔡忠平、高中教研员钱春三位老师分别作为小学、初中、高中组代表进行了发言。

张蕴老师的项目类型为教改问题研究型,她结合自身项目特色,围绕如何指导学员完善项目计划书如何制定个人发展规划以及如何开展课堂实践等问题中的一些优秀做法进行了分享并且分享了自己在项目活动中结合区域活动、集团活动,整合资源,共促发展。

忠平老师作为资深学科带头人,通过总结团队在师训课程开发项目中的经验与得失,继而建议老师们要在项目研修中既注重项目引领,发展学员个性,也要系统学习,强化互动发展,同时还要深化理论研究,形成培养,并注重宣传,拓展影响。

学科组长钱春老师则是以《提升高中语文教师课程意识的实践研究》这一项目课题为例,细致讲述了项目研修过程中遇到的问题,解决的办法和形成的思考。从中让全体教师感受到,要做好一个项目除了要有细致明确的任务分工,关注学员发展路径的创设,还应兼顾各个学员的纵向发展脉络,从而实现培养教师个性化的特征。

虽然是期末的交流总结,但三位老师,在教改问题研究、师训课程开发、培养教学骨干三个维度的精彩分享,让在座所有老师们获益良多。老师们纷纷表示,通过前辈的分享,自己拥有了更多的智慧,对下一阶段的研修工作方向也有了新的思考。

最后,教育学院师训室后娟老师对本学期全体老师的研修工作进行了总结。后老师肯定之余,也期待大家下学期各项目组能更深入地推进项目,发掘更多优秀的经验,通过更多的活动创设,更丰富的学生学习经历,让长宁的语文学科、长宁的教师成长之路,绽放更多的精彩!


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