参观特色学校 汲取有用经验 ——区“十三五”第二期后备干部通讯报道之八
发布时间:2019-10-21 浏览次数:

20191014日下午长宁区教育教育系统“十三五”第二期后备干部培训班一行来到上海戏剧学院附属高级中学参观学习。

首先,学员们参观了校园,美景一一呈现,校园的文化墙,围墙上六位学生学生利用国庆假期花费16小时完成地一整幅荷塘长卷,学校多功能厅,练功房,录播室-----听着校园里朝气蓬勃的学生悦耳歌声,学员们仿佛回到了学生时代。

随后,肖英校长以“撑起美丽而高贵的教育”为主题,向学员介绍她在学校管理方面的经验。从20133月她来到上戏附中,短短6年多时间,肖英校长带领着教职工一起,将上戏附中从一所普通中学打造成了上海市特色高中,学校的校园环境、教职工的精神面貌以及学生、家长的满意度都有了很大提升。她将自己的管理经验浓缩成下面五点。

1.校长是规划师。她从学校环境入手,从原有仅有三个形体教室,到现在打造出了18个专业教室,创设了校园八景。将传统的政教处、教导处、总务处改为了学生发展中心、课程与教学中心、公共服务中心,并将按年级组办公转为了按教研组部办公。在这每一个行为的背后,都有其管理的思想。例如:将按年级组办公转为了按教研组部办公,其实就是学校以教学为中心,统筹学生的管理工作。

2.校长是培训师。校长要精心打造教师队伍。她通过不断引进新的优质师资,改变学校的人员结构;开办管理人才培训班、青年人才后备训练营;通过项目制管理,提高教师工作的积极性。通过这一系列的举措,在上戏附中形成了让想干事的人有机会,能干事的人有平台,干成事的人有地位的风气。

3.校长是推介师。肖校长通过引进上海戏剧学院等高校师资,参与上戏的演出、活动,邀请一流名家进校园,聘请教育专家等多种措施,组建了上戏附中专家团队,如艺术专家组、顾问团和学科专家组。强大的专家团队,拓宽了教师与学生的眼界,家长的满意率也是年年攀升,学校的社会声誉不断提高。

4.校长是吹乐师。近几年来,她利用微信公众号、《校园导览》,《年鉴》、《招生手册》,校园开放日、学生回初中母校汇报宣讲等活动,多方面全方位的对学校进行宣传推广。

5.校长是建构师。肖校长认为校长要着眼学校课程建设,因为课程是学校的核心竞争力,课程的设计与配置,决定了“培养什么样的人,如何培养人”的大问题。。她运用全息剧场理念,打造个性化的3D课程,建设高中艺术综合主题课程,构建德育课程体系。

最后,在对话互动环节,针对学员提出地自己在学校管理过程中

所产生遇到的一些困惑与问题,肖校长进行了热情的解答。在座的每一位学员都感觉收获满满,同时也激励着后备干部,不忘初心,牢记使命,为我区的教育事业而奋斗!