案例研修讨论
发布时间:2018-04-04 浏览次数:

  4月3日,长宁区班主任高端研修班系列培训于长宁区教育学院进行。本次培训继续围绕着案例分析展开,区德育室主任刘景旭老师带领学员们深入探求具体案例的复杂性与解决路径。

  在上一场培训中,研修班依据学员所在学段,将学员分成了小学组、初中组与高中组,并为每个小组提供了经典案例。在充分讨论的基础上,学员们形成了案例分析的总结文本。这些文本成为了本次培训的重要资源。学员们在刘景旭老师的引领下,通过研读文本中的精彩片段,层层剥离案例的复杂“外衣”,渐渐深入到各个案例的核心问题——家校沟通、(自主)管理的本质、同伴互助等。刘老师提醒学员,对案例核心问题的判断和解决路径的思考,不能单纯从情感、情绪、话语艺术的角度入手,更需要从教育学、心理学、管理学的理论和哲学层面生成思路。学员们继而在培训中接触到与案例情境相关的国内外前沿理论,如家校共育中的家长角色分类、自主管理中的同伴教育、同伴关系的建构与发展等。

  丰富的理论积淀教育资源,热烈的讨论生成亮眼洞见。本次培训令学员们获益良多,将会提升学员们的班级管理实效,促成学员们的不断思考与成长。